William Rawn Associates 與 Arrowstreet兩家設計團隊，合作完成了King Open/Cambridge Street Upper Schools學校和社區綜合設施（KOCSUSCC）一流學習環境的創建，項目位于美國馬薩諸塞州劍橋市。
這處總面積約25,363平方米的綜合建筑包括一所小學、中學、幼兒園、學區管理處、社區學校、公共圖書館、公共游泳池、公共服務項目、兩英畝的開放空間和一個地下停車場。開放空間包括兩個健身房、兩個籃球場、五個游戲場、一個戶外噴水池和廣場、一個中央庭院（兼室外教室）和一個380個座位的大禮堂。
在設計本案時，設計團隊采納了兩個關鍵理念：一是保持開放空間的重要性；二是體現劍橋市政府對凈零社區、包容、和終身學習的承諾。2015年，劍橋市承諾實施一項為期25年的凈零行動計劃，KOCSUSCC項目是該市根據這項雄心勃勃的任務建設的首批項目之一。學校和公共圖書館將建筑群固定在一條主要的城市街道上，反映了城市對可持續和有彈性的市政建筑的承諾
該項目采用了許多可持續和節能的技術，包括這座城市最大的太陽能電池板，以可再生方式生產為其提供電力所需的大部分能源。其總體能耗跟一所當地的典型校園設計相比，連44%的占比都不到。此外，使用者的舒適性和健康也被納入設計中：通過優化采光、材料選擇、室內空氣質量、建立與室外的物理和視覺上的連接得以實現。
為了支持新的教學和學習方式，設計將科技實驗室規劃于顯著位置，并將有關可持續性和凈零排放的互動展示遍布整個建筑中，從而讓可持續理念成為人們生活中不可分割的一部分
該項目通過創建一個21世紀下的學習型實驗環境，為學校設計和高性能建筑樹立了新的標準。因為采用了100%太陽能源和綠色電力，從而實現無碳和無排放的建筑。這所耗資1.59億美元的學校和社區綜合建筑是目前馬薩諸塞州唯一一所實現凈零排放和LEED v4白金認證的學校項目。同時也是全國第二座榮獲leedv4校園建筑白金認證的項目。
校園整體環境每時每刻都在影響著學生，是一種無聲的教育資源，我們要關注建筑本身所蘊含的豐富教育意蘊與價值。正如著名的建筑師貝聿銘所言，在我們的時代，現代建筑的主要功能已不再是純體積的視覺表演，而是創造人們能夠在其中生活的空間，強調的已不再是外殼，而是內容。希望這些優秀設計能給予設計師更多啟發，嘗試用創新“建筑”體系來構建未來的教育，“為未知而學，為未來而教”。
設計概念圖——
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