Stantec設計團隊以基于靈活使用和開放的社區空間的概念，為Frederick公立學校在弗吉尼亞州溫徹斯特創建一所新校園。
Frederick公立學校希望為他們服務不足的農村地區引入一所前瞻性的校園項目。他們希望新的Frederick County Middle School（弗雷德里克中學）能走出傳統的雙層走廊、四面是墻的傳統型教學環境設計，以創新設計構建一個真正為當地學生服務的社區空間。
設計團隊以豐富的肌理和溫暖的色調如紅磚、文化石和天然木材來創建校園建筑，營造了一個熱情友好的社區氛圍歡迎人們前來，取代傳統的教育機構形象。校園內部的坐凳和桌子都是可以隨意移動的，其設計原則是學生應該能夠輕松配置他們所需要的學習環境。
這座磚石結構立面的三層樓建筑擁有大型開敞的玻璃外窗，為室內提供充足的自然采光。進入主體大樓后，學生、工作人員和訪客將經過一處被稱為“Discovery Zone（探索區）”的核心區域，這里設有媒體中心、以及一個可用于大型聚會、非正式座位或表演的看臺式階梯座和公共自助餐廳。
每個學習室包括三個適應性很強的學習社區，以及教室和開放區域，以滿足最新的教育交付需求。每個學習室的外部都有一個學習花園，提供了作為戶外教室的空間。教室的正面采用頂天立地的玻璃隔墻，通透的視線有助于促進協作和交流，同時，玻璃墻也可兼作自由書寫。此外，該建筑還包括用于美術和表演藝術、職業和技術教育的空間。
為了更好地服務于這處大型社區，校園的規劃還包括一個天文實驗室、健身跑道、競賽操場、鄉間小道、以及一個帶有健身館的競賽體育館。
以學生為中心、超強適應性、面向社區、高績效的學校設計使這所中學成為弗雷德里克縣的標桿和希望之燈塔。開闊的視野，通透的視線，學生可以觀摩到建筑的任何一個角落，并開心愉悅地說：“是的，這是為我設計的！”
可持續也是本案的一大設計要素。本案的目標是成為弗吉尼亞州第一所凈零用水學校項目，整個場所沒有進出水管道設施。一口自流井提供優質飲用水，以收集的雨水提供非飲用水使用。建筑圍護結構既有“擋風板”（連續空氣屏障）又有羊毛衫（不可燃礦物棉隔熱層）的作用。同時建筑立面大量采用三銀低輻射鍍膜玻璃，在充分利用自然采光的同時達到高效節能。此外，該建筑還采用了遮陽裝置、使用地熱能交換的混合暖通空調系統、以及低VOC含量的建筑材料。
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